Foto

Peldošais antikvariāts Wunderkammerschiff

Berlīnē ceļojumu uzsācis neparasts kuģis

Elina Ije
18/07/2016

Vai tiešām muzeji un bērni ir recepte katastrofai?  Nebūt nē! Taču jāsāk ar tām muzeju ekspozīcijām, kas īpaši radītas bērniem un skolēniem un veltītas viņiem interesējošām tēmām. Pretēji skolu sniegtajai izglītībai, muzeju sagatavotā programma sniedz skolēniem unikālu neformālās mācīšanās pieredzi. Lielisku mākslas, mūzikas, zinātnes un vēstures piemēru ielokā, koncentrējoties uz individuālajām interesēm, jaunieši izvingrina prātus un atklāj jaunus pasaules nostūrus. Turklāt – tas arī ir lielisks veids, kā skolēnu vecākiem iesaistīties mācīšanās procesā.

Kopš šī gada pavasara Berlīnē ceļojumu uzsācis neparasts kuģis – peldošs antikvariāts Wunderkammerschiff, kura klāju piepilda nepazīstami priekšmeti un neticami stāsti. Wunderkammer kuģis ir jaunizveidota interaktīva muzeja telpa, kas līdz pat oktobrim noteiktās dienās pietauvosies Berlīnē un Brandenburgā. Šeit pamatskolu skolnieki, tai skaitā bērni ar īpašām vajadzībām, aicināti gūt jaunas zināšanas un iesaistīties kultūras debatēs. 


Foto: Bernd Borchardt

Ekskursija ar Wunderkammer kuģi ilgst 90 minūtes un skolēnu grupām ir bez maksas. Pēcpusdienās no plkst. 15.00 līdz 17.00 kuģis ir atvērts publikas apmeklējumam.

Antikvāro priekšmetu un savdabīgu suvenīru kolekciju pirmsākumi meklējami jau Renesanses un Baroka laikā, taču to slavas zenīts ilga Anglijas Karalienes Viktorijas valdīšanas laikā. Tie pazīstami arī kā Wunderkammer, retumu kabineti vai brīnumu skapji, kuros no svešām acīm tika glabāti vērtīgākie paraugi, īpaši mākslas darbi, retas dabas parādības zinātniskie instrumenti, suvenīri un neizskaidrojami objekti. Šis kolekcijas atspoguļo tā laika sabiedrības zināšanas un pasaules redzējumu. Wunderkammer kuģis Berlīnē atdzīvina šo sirmseno tradīciju – aizvest skatītāju brīnumainā ceļojumā caur pasaules vēstures un kultūru līkločiem.


Foto: Bernd Borchardt

Uz Arterritory jautājumiem par Wunderkammer kuģi atbildēja Olbrihta fonda komanda:

Kas ir peldošā retumu kabineta iedvesma?

Galvenā Wunderkammer kuģa ideja bija izveidot mobilu un interaktīvu izstāžu telpu skolēniem, kur ārpus skolas nodarbībām rotaļīgā un interaktīvā veidā, iesaistot maņas, turpināt mācīties un paplašināt kultūras kompetenci. Ekspozīcija veidota tā, lai veicinātu bērnos iztēli un radošu darbošanos. Kopā ar Potsdamas Profesionālās koledžas (Fachhochschule Potsdam) interjera un izstāžu dizaina studentiem tika izveidota bērniem draudzīga izstādes arhitektūra – neliela Wunderkammer pasaule, kuru skolu grupām ļauts organizēt un pārkārtot pēc saviem ieskatiem.


Foto: Bernd Borchardt

Kā tika izstrādāts ekspozīcijas saturs? Kā tika izvēlētas tēmas?

Jau vairāk nekā piecus gadus Tomasa Olbrihta fonds mērķtiecīgi atbalsta jaunos māksliniekus un kuratorus un ar radošu pieeju veicina sabiedrības interesi par mākslu un kultūru, jo īpaši bērnu un pusaudžu vidū. me Collectors Room Berlin / Stiftung Olbricht  izstāžu telpās noris arī Wunderkammer tēmai veltīti semināri. Tātad eksponāti kuģa projektam bija jau pieejami, taču to izlasi vajadzēja rūpīgi pārdomāt un saskaņot ar starpdisciplināru mācību programmu, iesaistot visdažādākās tēmas – zinātni, valodu, mākslu un citus priekšmetus. Kuģa apmeklējums ir šīs jaunizveidotās programmas kulminācija un atalgojums skolēniem. Sadarbojoties ar pedagoģi Rebeku Hofmani (Rebecca Hoffmann), tika izveidots mācību materiāls skolotājiem un audzēkņiem, lai pilnvērtīgi sagatavotos kuģa apmeklējumam.

Uz Wunderkammer kuģa zinātkāros skolēnus pavadīs vecāko klašu skolēni no Berlīnes centra Evaņģēliskās skolas (Evangelische Schule Berlin Zentrum) un Hannas Hehas kopienas skolas (Hannah Höch Gemeinschaftsschule). Vairāk nekā gadu tika pētītas retu priekšmetu kolekcijas un ar tām cieši saistītās tēmas, proti, kabinetu vēsture un kolekcionēšana.


Foto: Bernd Borchardt

Kur eksponāti ir iegūti? Vai ir zināma to sākotnējā izcelsme?

Berlīnes Valsts muzeji (Staatliche Museen zu Berlin) nodrošina priekšmetus no Bode muzeja skulptūru kolekcijas un Bizantijas mākslas muzeja izglītības fondiem. Ekspozīciju veido virkne objektu no Olbrihta senlietu kolekcijas. Izstādes vienības aptver šādas kategorijas: artificialia (mākslas darbi), naturalia (dabas fenomeni), scientifica (zinātniskie instrumenti), exotica (objekti no svešām zemēm) un mirabilia (neizskaidrojami objekti).


Foto: Adam Berry

Vai kādam no eksponātiem piemīt īpaši aizraujošs stāsts? Kādi objekti izpelnījušies skatītāju vislielāko apbrīnu?

Katrs izstādes objekts stāsta ko aizraujošu par tā izcelsmes laiku un reģionu. Semināra laikā grupu pavadoņi demonstrē vairākus objektus, kuri īpaši sajūsmina bērnus. Viens no tiem – Coco de Mer jeb jūras kokosrieksts, kas pieder pie kokospalmu ģints un endēmiski nāk no Seišelu salām. Savulaik jūrasbraucēji riekstu dīvainās formas dēļ tos uzskatīja par jūrā peldošiem atkritumiem. Pēcāk tie tika izrotāti ar izgrebtiem ornamentiem un pa jūras un tirdzniecības ceļiem nonāca Eiropā. Mūsdienās šie dekorētie savdabīgā izskata kokosrieksti ir rets un pieprasīts paraugs.

Cits ārkārtīgi fascinējošs izstādes objekts ir “vienradzis” jeb narvaļa ilknis. Ilgu laiku tika uzskatīts, ka šis smailais, spirālveida ilknis ir mītiskā vienradža rags un vienīgais šīs radības esamības pierādījums. Tikai 1638. gadā dāņu ārsts Ole Vorms (Ole Worm) identificēja šo ”brīnumaino ragu” kā arktiskajos ūdeņos dzīvojošo vaļu ilkni.

Parasti muzeju apmeklētāji tiek lūgti turēties noteiktā attālumā no eksponātiem... Taču uz Wunderkammer klāja apmeklētājiem ir ļauts pieskarties teju visiem izstādē redzamajiem objektiem.

me-berlin.com/wunderkammerschiff/